23 COSAS

Felicidades!! Has llegado al paso 23. Date una palmadita en la espalda por haber terminado el programa. Pero antes de terminar te voy a pedir un último post de descubrimiento.

Para este último paso del programa, por favor, escribe que te ha parecido el programa. Aqui tienes unas cuantas preguntas por si quedas en blanco…

• ¿Cuáles han sido tus pasos favoritos en este viaje de al descubrimiento de la Web 2.0?
• ¿Cómo ha colaborado este programa a tu apredizaje?
• ¿Cuáles han sido los resultados que más te han sorprendido de este programa?
• ¿Qué se podríahaber hecho diferente en este programa o respecto al formato?

Y por último pero no menos importante…

• Si se ofrece otro programa de descubrimiento como este en el futuro… ¿Te gustaría participar?

Y para terminar, un mensaje de Helene Blowers

I want to thank each and every one of you for joining me on this journey. My greatest hope is that this not the end of our learning journey together as a staff and a system, but rather it’s just the start of something amazing…

[Quiero agradecer a todos y a cada uno de vosotros por participar en este viaje. Mi mayor esperanza es que esto no sea el final de nuestro viaje juntos como personal y como sistema, si no que sea el principio de algo maravilloso…]

Y uno mio,

Agradeceros a todos es esfuerzo de realizar estos pasos, a Helene Blowers por su magnifico trabajo y a todos los que habeis colaborado, aportando ideas, traduciendo apartados, aportando comentarios y a los que habéis elaborado materiales en castellano, lo que ha permitido a esta página realizar enlaces a sitios muy interesantes.

Muchas gracias a todos.

Dídac

En los últimos años los sitios web para compartir videos han tenido un importante desarrollo permitiendo a los usuarios, de una forma sencilla, cargar y compartir videos. Entre todoslos sitios web 2.0 de este tipo, YouTube es el más importante con millones de videos según las estadísticas. Este servicio permite a los usuarios no sólo cargar sus videos fácilmente, tambien permite insertar los videos de una forma muy sencilla en blog y en otros sitios web.

Haz algunas búsquedas en YouTube y mira que puede ofrecer el sitio web. Encontrarás desde anuncios de televisión de los años 70, hasta programas de la tele de los 80, dominós bibliotecarios y los típicos videos de caídas. Pero claro, al igual que en cualquier otro sitio web gratuito, también pocras encontrar contenido que no vale la pena mirar. Pero eso no significa que no puedas visitar el sitio para ver lo que ofrece.

Paso hacia el descubrimiento:

1. Visita YouTube y localiza un video que creas bastante bueno para incluir en tu blog.
2. Crea un post en tu blog sobre tu experiencia. ¿Qué te ha gustado y qué no te ha gustado de este sitio? ¿Por qué has elegido ese video? ¿Que consideras interesante de YouTube para los sitios web de las bibliotecas?. Incluye por lo menos el enlace al video.

OPCIONAL: Intenta incluir el propio video en tu blog.

Aprende como hacerlo según sea tu blog:

• Gratuito en WordPress.com
• Edicion en HTML (También Blogger)

Otros sitios donde se pueden compartir videos:

• Yahoo Videos
• Google videos
• Otros. Listado seleccionado

NOTA: Los videos, igual que las descargas de música, agotan el ancho de banda. Es recomendable que hagas esta actividad en las horas de menos uso de Internet.

La mayoría de herramientas para la publicación de blogs como Blogger permiten insertar el código HTML directamente. En Blogger hay una pestaña con “Edición en HTML” , en otras herramientas puede poner “Código” y ahí se puede ver el código HTML de la página.

Junto a la descripción del video está el recuadro “Insertar”. Dentro de ese recuadro hay un código que debes copiar y pegar en la página de edición en HTML del blog.

Cuando publiques el post, o en la vista previa, se verá el video.

Nota: debido a las autocorrecciones que hace Wordpress en el HTML, actualemente la inserción de videos de YouTube en los blogs de WordPress con instalaciones locales, actualmente, presenta algunos problemas. Para solucionarlo, la mejor opción es instalar el pug-in Viper’s Video Quicktags.

Si estás utilizando un blog gratuito de WordPress.com para insertar un video de YouTube tienes que seguir los siguientes pasos:

1. En el recuadro con la descripción del video pulsar el enlace “más”

2. Aparece la descripción completa y una casilla con el texto URL y una dirección. Seleccionala y copiala.

3. En el lugar del post donde quieras que aparezca el video escribe

[youtube=URL del video]

pegando la URL que has copiado del recudaro del video, por ejemplo:

[youtube=http://es.youtube.com/watch?v=4UNMovGd6yY]

Cuando publiques la página, parecerá el video.

A lo largo del curso de este descubrimiento hacia la Web 2.0 hemos visitado sólo unos pocos ejemplos de los sitios web que corresponden a esta nueva Web que da más poder a los usuarios, dándoles la oportunidad de crear y compartir contenido. Pero con el tiempo suficiente veríamos muchos sitios más.

Se estima que el número de aplicaciones web 2.0 puede superar las 500, con sólo unas pocas destacando como líderes del mercado. Sólo el tiempo dirá cuales de estas herramientas permanecen como líderes, pero una cosa está clara, no van a desparecer, por lo menos de momento.

Para este paso de descubrimiento se os pide a los participantes que seleccionen cualquiera de los sitios de la lista de los candidatos a los Premios Web 2.0 (en inglés) o de la Wiki del Mapa Visual de la web 2.0 (en castellano) y visitarlo. Con tantos donde elegir lo mejor es que primero selecciones una categoría de tu interés y después elijas un sitio web para visitarlo. Asegurate de elegir una herramienta GRATUITA y que no requiera que te descargues o instales nada. La mayoría de estas herramientas son gratuitas, así que no debes tener problemas.

Paso hacia el descubrimiento:

1. Elige cualquiera de los sitios web de la lista de los candidatos a los Premios Web 2.0 o de la Wiki del Mapa Visual de la web 2.0. (Si prefieres elegir uno de los que ganaron, aquí tienes un enlace la lista breve)
2. Visita detenidamente el sitio web que has elegido.
3. Crea un post en tu blog sobre este paso. ¿Qué te ha gustado o que no te ha gustado de esa herramienta? ¿Cuáles son las aplicaciones de ese sito web? ¿Crees que tiene alguna aplicación en las bibliotecas? No te olvides de incluir el enlace al sitio web ¿te atreves a incluir una captura de pantalla?

Web 2.0,… hay tanto que visitar, que mejor empezar con sólo UNO

Nota: Para estar al día sobre nuevas herramientas puedes visitar el blog GenBeta.

La disponibilidad y uso de aplicaciones productivas basadas en web (piensa en procesadores de texto y hojas de cálculo) ha crecido mucho en los últimos años por diversas razones. Estas potentes aplicaciones ofrecen a los usuarios la posibilidad de crear y compartir documentos en Interner sin la necesidad de instalar aplicaciones en el ordenador local (aplicaciones desktop o de escritorio).

Algunos expertos creen que esta tendencia significará la desaparición de programas de software como Microsoft Office y otras aplicaciones de software, mientras que otros afirman que las aplicaciones web tienen su lugar, pero no en las oficinas. En todo caso ambos grupos de expertos afirman que las aplicaciones en web tienen su espacio.

Una importante ventaja de las aplicaciones web es que eliminan la necesidad de preocuparse sobre las diferentes versiones del software o tipos de ficheros o enviar los documentos por correo electrónico o llevarlos de un ordenador a otro. Otra ventaja es que se adaptan fácilmente a la colaboración permitiendo que múltiples usuarios editen el mismo fichero (con registro de versiones) y permiten a los usuarios convertir los ficheros en múltiples formatos (incluso en HTML o PDF).

También se pueden usar estas herramientas, como por ejemplo Zoho Writer y Google Docs para publicar los posts en el blog. Es este tipo de integración con otras herramientas 2.0 lo que hace a las aplicaciones basadas en web tan interesantes.

Para este paso de descubrimient se pide a los participantes visitar un procesador de texto basado en web conocido como Zoho Writer, crear un documento sencillo y comentar esa actividad en tu blog. Si te apetece algo un poco más dificil, puedes incluso exportar tu documento como un documento HTML o publicalo mediate Zoho en tu blog.

Con Zoho y las aplicaciones basadas en web, las posibilidades son infinitas.

Recursos de descubrimiento:

• Una lista de aplicaciones productivas basadas en web. Esta lista ha sido elaborada mediante Zoho Writer y exportada a HTML.
• El artículo de Marcos Ros titulado “Una Web 2.0 más productiva”.
• Esta completa lista de aplicaciones ofimáticas 2.0 que me facilita Paco, un compañero de trabajo.

Paso hacia el descubrimiento:

1. Create una cuenta gratuita en Zoho Writer o Google Docs.
2. Visita el sitio y crea un breve documento de prueba o dos.
3. Prueba las funcionalidades de cualquiera de los dos y crea un post en tu blog con tus opiniones.

Opcional: ¿Crees que podrás publicar un post en tu blog utilizando las posibilidades de estas herramientas?

Para poder practicar se ha creado una wiki de pruebas, la cual no tiene ninguna intencionalidad concreta, solo poder hacer pruebas sin ningún temor, es lo que en inglés se suele denominar “sandbox”. Para este paso hacia el descubrimiento tenéis la Wiki de los 23 pasos, que no tiene otra intención más que jugar!

Para esta actividad de explorar y jugar con las wikis se te pide añadir una entrada a la Wiki de los 23 pasos. El tema de este sitio es simplemente “Favoritos”, libros favoritos, deportes favoritos, restaurantes favoritos, cualquier cosa favorita. Lo único que necesitas es jugar y añadir tus ideas. Para dejar una huella de tu aventura por este sitio, puedes incluir tu blog en la página de Blogs Favoritos.

Recursos de descubrimiento:

Esta wiki está elaborada con MediaWiki, el mismo software con el que está realizada la Wikipedia. Así, que para aprender a manejarla utilizaremos los mismos recursos que ya ha elaborado la Wikipedia.

• Wikipedia: referencia rápida. Principales variables de formato en MediaWiki. Leer esto antes de comenzar a escribir en la Wiki de pruebas.
• Wikipedia: Cómo se edita una página. Completa guía sobre cómo escribir en MediaWiki.
• Wikipedia: Imágenes. Completa guía sobre como subir e insertar imágenes.

Paso hacia el descubrimiento:

1. Entra en la Wiki de los 23 pasos y create una cuenta para poder editar las páginas.
2. Añade tu blog a la lista de Blogs favoritos. Es la forma en que sabremos que has estado allí. Es sencillo si escribes con la siguiente sintaxis:

Sintaxis:

* [URL Título del blog]

Ejemplo:

* [http://garabuya.blogspot.com Garabuya: Blog de APEI]

Entre corchetes y con un espacio separando la URL y el nombre del blog, ¡Así de simple! El asterisco hace que aparezca el cuadrado de la lista.

3. OPCIONAL: Añade una o dos cosas favoritas más a alguna otra página (Libros favoritos, animales favoritos, etc). Si te sientes preparado, puedes incluso incluir una página individual pequeña reseña de un libro o un animal favorito incluyendo una imagen.
4. Crea un post en tu blog sobre tu experiencia con las wikis.

*Nota: para este paso se ha utilizado MediaWiki, si quieres conocer otros sistemas para elaborar wikis puedes visitar el Taller de Wikis de Aula 21.

Una wiki es un sitio web colaborativo y una herramienta de autoría que permite a los usuarios de una forma sencilla añadir, borrar y modificar el contenido. Wikipedia, enciclopedia on-line de una comunidad abierta, es la mayor y posiblemente la más conocida de estas herramientas para compartir conocimiento. Gracias a los beneficios que ofrecen las wikis se ha producido una explosión en el uso y popularidad de esta herramienta.

Algunas de las ventajas que hacen a las wikis tan interesantes son:

• Cualquiera (registrado o noregistrado, si no se ha limitado) puede añadir,modificar o borrar el contenido.
• Las herramientas de trazabilidad (o seguimiento) de las wikis permiten llevar un control sobre qué ha sido modificado y por quién.
• Las versiones anteriores de un página pueden ser vistas y reestablecidas cuando sea necesario.
• Los usuarios no necesitan saber HTML para aplicar estilos al texto o editar el contenido. Muchas veces se utiliza una sintaxis muy simple.

A medida que el uso de las wikis ha aumentado en los últimos años, las bibliotecas han empezado a usarlas para colaborar y compartir conocimiento. Entre sus aplicaciones podemos encontrar wikis de recomiendaciín de recursos, de comentarios de libros, de formación de usuarios, de congresos, incluso wikis de mejores prácticas bibliotecarias.

Recursos de descubrimiento:

Utiliza estos recursos para aprender más sobre las wikis: 

• Wiki. Entrada en la Wikipedia
• Video explicativo de qué es una wiki
• Presentación “Experiencias 2.0 de una bibliotecaria Docente” de Nieves González. Dedica una buena parte al uso de las wikis en la Biblioteca de la Universidad de Sevilla.

Puedes consultar también los recursos recomendados por Helene Blowers

• Wiki, wiki, wiki - from PLCMC’s own Core Compentency blog
• Wiki’s: A Beginner’s Look – an excellent short slide presentation that offers a short introduction and examples.
• What is a Wiki? – Library Success wiki presentation
• Using Wikis to Create Online Communities – a good overview of what a wiki is and how it can be used in libraries.

Discovery Exercise:

1. Para este paso se te pide que visites algunas wikis de bibliotecas y escribas en tu blog sobre lo que encuentres. Aqui tienes algunos ejemplos para que puedas empezar:
   • Wikis de la Universidad de Sevilla  para la recomendacíón de recursos de información
   • Wiki del blog de la Sedic
   • Book Lovers Wiki - desarrollada por la Princeton Public Library
   • Library Success: A best practices wiki
   • ALA 2006 New Orleans wiki - ejemplo de wiki para apoyar un evento específico.
   • Otros ejemplos de wikis bibliotecarias
2. Crea un post en tu blog sobre lo que has visto. ¿Qué te ha parecido interesante? ¿Qué tipo de uso se puede hacer de las wikis en las bibliotecas? ¿Para qué nos pueden servir?

Ahora que ya has estado blogueando durante un tiempo puede que te sorprendas de lo grande que es la blogosfera. Según Technorati, la herramienta lider en búsqueda y autoridad para blogs, el número de blogs se duplica cada seis meses con más de 70 millones de blogs [abril de 2007] los monitoriza Technorati.

Sí, estas cifras son asombrosas, pero ya lo has podido comprobar tu mismo: bloguear es tan fácil que estas herramientas de publicación están tomando ventaja sobre casi cualquier otra industria, incluso bibliotecas.

Así pues… ¿Cómo se hace para que tu blogs aparezca como parte de la blogosfera? ¿y como puedes etiquetar tus posts para que sean más visibles en las búsquedas de Technorati? La respuesta a la primera pregunta es que seguramente tu blog ya ha sido capturado por Technorati por el hecho de estar usando WordPress. Pero si quieres formar parte y tener tu blog en el listado oficial y disfrutar de varias ventajas, has de registar tu blog tu mismo. ¿Y para las etiquetas de Technorati? Es muy fácil también. Como estamos utilizando WordPress basta con incluirlas en la línea que está bajo el texto del post y Technorati tomará esas etiquetas cuando rastree tu blog.

Technorati presenta múltiples funcionalidades. Puedes buscar por palabras clave en los posts, buscar todos los post de un blog que que han sido etiquetados con una misma palabra, o buscar blogs que se han registrado bajo una determinada materia (como fotografía o bibliotecas).

Recursos de descubrimiento:

Technorati Tour – Un video sobre Tecnorati.

Las pantallas Discover y Popular de Technorati.

Technorati: el Google de los blogs. En este post podéis encontrar (en castellano) la explicación de las principales funcionalidades de Technorati.

Paso hacia el descubrimiento:

1. Visita Technorati y entra en la búsqueda avanzada. Haz una búsqueda por “23 Pasos” en Blog Posts, en Tags y en Blogs Directory. ¿Hay alguna diferencia?
2. Explora los blogs y las búsquedas más populares. ¿Hay algún resultado que te sorprenda o que te interese?
3. Escribe un post en tu blog sobre el descubrimiento de ese sitio.

Las etiquetas (tags) son un sistema de indización abierto e informal, el cual permite a nuestos usuarios asociar palabras clave con objetos digitales (páginas web, fotografías y post). A diferencia de la indización en bibliotecas, que sigue unas directrices muy estrictas (tesauros y listas de encabezacientos de materia), las etiquetas son completamente libres y desestructuradas, permitiendo a los usuarios crear conexiones entre los datos de la forma que ellos quieran.

Durante las pasadas semanas hemos visitado algunos sitios (como Flickr o LibraryThing por citar dos) que permiten a los usuarios aprovechar las ventajas del etiquetado y en la semana 3 utilizamos la etiqueta 23Pasos para crear una conexión entre todas las fotos que hemos subido cada uno. Esta semana, además de ver como funcionan las etiquetas en Technorati, veremos también un sitio muy conocido de marcadores sociales llamado del.icio.us (accesible en http://del.icio.us)

Del.icio.us es una herramienta de marcadores sociales que te permite guardar una página web y asignarle unas etiquetas para organizar tus favoritos o marcadores.

Algunos usuarios encuentran el verdadero potencial de del.icio.us en su vertiente de red social, que nos permite ver como otros usuarios han etiquetado enlaces similares y descubrir otros sitios que puede que nos interesen. Puedes imaginarte que es como ver el menú de favoritos de otro usuario, pero esta herramienta permite que los marcadores o favoritos de cada usuario ayuden a cosntruir una amplia red de conocimiento.

En este paso de descubrimiento se te va a pedir visitar del.icio.us y aprender cosas sovbre esta popular herramienta de marcadores sociales.

Recursos de descubrimiento:

Los recursos recomendados por Helene Blowers en la versión original de Learning 2.0 son estos:

• Otter Group Del.icio.us tutorial (8 min video) - Highly recommended!!!
• Us.ef.ul: A beginners guide to Del.icio.us
• Several Habits of wildly successful Del.icio.us users

Pero aqui tenéis algunos recursos en castellano.

• Es video en inglés subtitulado en castellano, recomendado en DeakialliDocuMental
• El artículo Del.icio.us: los favoritos de todos publicado en Consumer.es
• Además podéis consultar los materiales del taller de marcadores sociales de Aulawiki21.

Paso hacia el descubrimiento:

1. Mira el video de Deakiallí para tener una visión general de las funcionalidades de del.iio.us.
2. Visita en del.icio.us la cuenta de 23pasos que ha sido creada para este ejercicio. Fíjate como en esta cuenta ves muchos de los recursos que han sido mencionados a lo largo del programa de aprendizaje.
3. Explora las distintas opciones del sitio y prueba a hacer click en un enlace que haya sido guardado también por otros muchos usuarios [Haz click sobre el número de usuarios]. ¿Puedes ver los comentarios que han incluido sobre el enlace o las etiquetas que le han asignado?
4. Escribe un post en tu blog sobre tu experiencia y que opinas de esta herramienta. ¿Le ves potencial a esta herramienta como apoyo a la búsqueda? ¿O simplemente como una forma más sencilla de crear marcadores y poder acceder a ellos desde cualquier sitio?

OPCIONAL: Si te atreves con un reto, crea tu propia cuenta en del.icio.us y descubre cómo esta útil herramienta de marcadores sociales puede sustituir al tradicional menú del navegador. Puedes incluso probar la funcionalidad más reciente de del.icio.us, el network badge o botón para incluirte en la red de contactos. (Fijaté, está en la parte inferior de la barra de navegación!)

Nota: Si configuras una cuenta en del.icio.us, hay una cosa que debes saber sobre los botones de del.icio.us. En los ordenadores que tienen bloqueadas las barras de navegación éstos se instalan como opciones en los marcadores del navegador. Utiliza el enlace “Post to my Del.icio.us” para añadir la página web que estes viendo a tu cienta (deberás estar identificado). Utiliza el enlace “My Del.icio.us” para ver tus marcadores en línea.